Преподаватель учебных дисциплин специальности 22.02.06 Сварочное поизводство Хабаровск

Преподаватель учебных дисциплин специальности 22.02.06 Сварочное поизводство

Хабаровский край, Город Хабаровск, Тихоокеанская улица, дом: 169;

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Преподаватель (в колледжах, университетах и других вузах)

Навыки и знания

Не указано

Сферы деятельности

Не указано

Параметры

Не указано

Описание вакансии

1. Преподавание учебных дисциплин специальногсти Сварочное производство. 2. Организация деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин. 3. Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе обучения, а также промежуточной и итоговой аттестации. 4. Разработка программно-методического комплекса обеспечения учебных дисциплин. 5. Участие в работе методического объединений и педагогических советов колледжа. 6. Повышение квалификации. 7. Прохождение аттестации. А также других должностных обязанностей согласно должностной инструкции.

Телефон: 8421276080284212760953

Эл. почта: at@hadt.khv.ru

Левковская Марина Ивановна

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

1. Высшее парофессиональное образование специальности Технология сварочных процессов. 2. Дополнительная профессиональная переподготовка по направлению "Педагогика и психология". 3. Отсутствие судимосмости. 4. Опыт работы от 3-х лет. 5. Умение работать в режиме многозадачности. 6. Опытный пользователь ПК.

Тип образования: Высшее

Условия

Оплачивается

30000 - 40000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ХАБАРОВСКИЙ АВТОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

ИНН: 2725006483

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.

Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — знаковая система" проявляют интерес к работе с информацией: текстами, цифрами, кодами, чертежами, формулами. Им важны точность, структура, аналитическое мышление и возможность оперировать абстрактными знаками без привязки к живым объектам.
Они ценят логичность, системность, внимание к деталям и предпочитают анализировать, сопоставлять, обрабатывать данные.

Главные качества:

Внимательность
Усидчивость
Аналитическое мышление
Точность
Структурированность

Чего стоит избегать:

Работы, требующей постоянного эмоционального контакта с людьми
Проектов без чёткого алгоритма или требований
Сфер, где требуется быстрая импровизация без подготовки

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ

Шкала

Уровень (в баллах)

Комментарий

E (Экстраверсия)

15 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

E (Экстраверсия)

15 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

L (Ложь/Искренность)

10 из 24

Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.

L (Ложь/Искренность)

10 из 24

Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.

Желательный кандидат по методике MBTI

Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Преподаватель учебных дисциплин специальности 22.02.06 Сварочное поизводство

ESFJ – Наставник

Идеален для:

медицины
образования
HR

Характеристика:

Дружелюбный, заботливый, надёжный. Стремится создать комфортную и гармоничную среду.