Воспитатель Хабаровск

Воспитатель

Хабаровский край, Город Амурск, Строителей проспект, дом: 58;корпус: А;

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии
Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

1.1 Соблюдает права и свободы воспитанников, несет личную ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период воспитательного процесса. 1.2 Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении. 1.3 Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 1.4 Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, близкими родственниками. 1.5 Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 1.6 Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников. 1.7 На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 1.8 Проводит воспитательную работу по культуре поведения детей. 1.9 Руководит процессом социализации воспитанников, т. е. усвоения ими социальных ролей, норм и правил общества, ближайшего окружения, в утверждении социального статуса. 1.10 Целенаправленное и последовательное приучение детей к навыкам самообслуживания на основе выработки житейских умений и навыков. 1.11 Стимулирует усилия ребенка, подростка по самопознанию, самооценке, самосовершенствованию, саморегуляции. 1.12 Ведет среди воспитанников пропаганду здорового образа жизни, борьбу с вредными привычками, контролирует внешний вид воспитанников и соблюдение ими правил личной гигиены. 1.13 Своевременно сообщает руководству и медперсоналу учреждения о неблагополучии у ребенка (переживаниях, тревогах, кризисах и т. п.), которые не могут быть преодолены силами воспитателя. 1.14 Строго следит за выполнением режимных моментов (питания, сна, закаливающих мероприятий, организацию активного отдыха). 1.16 Организует и контролирует процесс питания по режиму с соблюдением всех норм и требований. 1.17 Систематически повышает свою профессиональную квалификацию, самосовершенствуется. 1.18 Ведет необходимую документацию. 1.19 Готовит и проводит полноценные отчеты с анализом воспитательной деятельности перед руководством на педсоветах и МО. 1.20 Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя. 1.21 Обеспечивает сохранность имущества в свою смену.

Телефон: +7(421) 429-98-91

Эл. почта: dd12.amursk@yandex.ru

Директор Кузьмина Виктория Анатольевна

Перспективы и опыт

Требуемый опыт в годах: 1

Требования к кандидату

добросовестность, отызчивость, любовь к детям, исполнительность

Тип образования: Среднее профессиональное

Специальность: воспитатель

Условия

Оплачивается

50000 - 50000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОРГАНИЗАЦИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩАЯ ОБУЧЕНИЕ, ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ "ДЕТСКИЙ ДОМ № 12"

ИНН: 2706018148

Подсказки от РПКО


Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — человек" проявляют интерес к взаимодействию, обучению, консультированию и поддержке других людей.Им важны живые коммуникации, возможность помогать, организовывать, вдохновлять и быть вовлечёнными в социальную жизнь.
Они ценят человеческие отношения, развитие личности, передачу знаний и опыта.

Главные качества:
  • Эмпатия
  • Коммуникабельность
  • Ответственность
  • Организаторские способности
  • Умение работать в команде
Чего стоит избегать:
  • Работы, предполагающей минимальный контакт с людьми
  • Чисто технических, однотипных задач
  • Изоляции и монотонности в профессиональной деятельности

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
12 из 24
Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.
L (Ложь/Искренность)
12 из 24
Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.

Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Воспитатель
ISFJ – Защитник
Идеален для:
  • работы в социальных службах
  • здравоохранении
  • образовании
Характеристика:

Заботливый, внимательный, ответственный. Старается помогать другим, придерживаясь традиций.