Преподаватель детской музыкальной школы Хабаровск

Преподаватель детской музыкальной школы

Хабаровский край, Город Николаевск-на-Амуре, Володарского улица, дом 4

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Педагог дополнительного образования

Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе и участвует в отборе для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); Организует, в том числе стимулирует и мотивирует деятельность и общение учащихся на учебных занятиях; Консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; Осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; Планирует, организует и проводит досуговые мероприятия; Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеразвивающих и предпрофессиональных программ в рамках установленных форм аттестации; Разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методические материалы для их реализации.

Телефон: 4213523251

Эл. почта: nik_arts@bk.ru

Шошина Елена Александровна

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

Инициативность; Отсутствие судимости и вредных привычек; Целеустремленность; Организаторские способности; Коммуникабельность; Дисциплинированность; Умение общения с детьми и взрослыми.

Тип образования: Среднее профессиональное

Условия

Социальный пакет. Предоставление жилья.

Оплачивается

50000 - 55000 руб/мес

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ" НИКОЛАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ИНН: 2705020514

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — художественный образ" проявляют интерес к созданию и интерпретации образов через искусство, дизайн, музыку, литературу.
Им важно самовыражение, возможность проявить свою индивидуальность и вдохновлять других через творческую деятельность.
Они ценят красоту, уникальность, оригинальные идеи и стремятся создать что-то новое, эмоционально значимое.

Главные качества:
  • Креативность
  • Эстетическое чутьё
  • Эмоциональная восприимчивость
  • Воображение
  • Чувство стиля
Чего стоит избегать:
  • Работы, требующей строгого следования инструкциям без возможности креатива
  • Монотонных технических задач
  • Профессий без возможности самовыражения
Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
16 из 24
Ярко выраженная экстраверсия: активность, общительность, энергичность, стремление к взаимодействию с окружающими.
E (Экстраверсия)
16 из 24
Ярко выраженная экстраверсия: активность, общительность, энергичность, стремление к взаимодействию с окружающими.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
10 из 24
Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.
L (Ложь/Искренность)
10 из 24
Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.
Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Преподаватель детской музыкальной школы
ESFJ – Наставник
Идеален для:
  • медицины
  • образования
  • HR
Характеристика:

Дружелюбный, заботливый, надёжный. Стремится создать комфортную и гармоничную среду.