Учитель-логопед Хабаровск

Учитель-логопед

Хабаровский край, Город Амурск, Строителей проспект, дом: Д.40;

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Учитель-логопед

Навыки и знания

Не указано

Сферы деятельности

Не указано

Параметры

Не указано

Описание вакансии

Осуществляет: -индивидуально-ориентированную коррекционную помощь воспитанникам с речевыми нарушениями с учетом особенностей психофизического развития и их индивидуальных возможностей; -деятельность по коррекции речи воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и годовым планом работы Учреждения; -работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.). Разрабатывает рабочую программу по коррекции речи воспитанников. Участвует в разработке адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Телефон: +7(421) 429-96-48

Эл. почта: dou48amursk@mail.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №48 г. Амурска Амурского муниципального

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

Учитель-логопед должен знать: -педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; -нормативные и методические документы по вопросу профессиональной и практической деятельности. Личностные качества: -ответственность, коммуникабельность.

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Специальность: Учитель-логопед

Условия

Оплачивается

39045 - 44880 руб/мес

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 48 Г. АМУРСКА АМУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ИНН: 2706013710

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.

Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — человек" проявляют интерес к взаимодействию, обучению, консультированию и поддержке других людей.Им важны живые коммуникации, возможность помогать, организовывать, вдохновлять и быть вовлечёнными в социальную жизнь.
Они ценят человеческие отношения, развитие личности, передачу знаний и опыта.

Главные качества:

Эмпатия
Коммуникабельность
Ответственность
Организаторские способности
Умение работать в команде

Чего стоит избегать:

Работы, предполагающей минимальный контакт с людьми
Чисто технических, однотипных задач
Изоляции и монотонности в профессиональной деятельности

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ

Шкала

Уровень (в баллах)

Комментарий

E (Экстраверсия)

12 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

E (Экстраверсия)

12 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

L (Ложь/Искренность)

8 из 24

Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

L (Ложь/Искренность)

8 из 24

Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

Желательный кандидат по методике MBTI

Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Учитель-логопед

ISFJ – Защитник

Идеален для:

работы в социальных службах
здравоохранении
образовании

Характеристика:

Заботливый, внимательный, ответственный. Старается помогать другим, придерживаясь традиций.