Учитель трудового обучения Хабаровск

Учитель трудового обучения

Хабаровский край, Город Хабаровск, Краснореченская улица, дом: 21;

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Учитель

Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

1. Обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся и особенностей, вызываемых заболеванием; 2. Коррекция недостатков в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения; 3. Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином образовательном контексте) способов его обучения и развития; 4. Определение зоны ближайшего развития обучающегося, разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития. 5. Развитие активности и самостоятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; 6. Содействие социализации обучающихся, формирование у них общей культуры; 7. Обеспечение охранительного режима.

Телефон: +7(421) 253-84-44

Эл. почта: hb_shint5@edu.27.ru

Налескина Светлана Михайловна

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

Высшее образование в области дефектологии (олигофренопедагогика), или педагогическое образование с прохождением профессиональной переподготовки по дефектологии (олигофренопедагогика).

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Условия

Оплачивается

50000 - 60000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, РЕАЛИЗУЮЩЕЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 5"

ИНН: 2723044116

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — природа" проявляют интерес к живым организмам: растениям, животным, экосистемам.
Им важны работа на свежем воздухе, наблюдение за процессами роста, ухода, защиты природы. Они ценят естественные циклы, экологическое равновесие и предпочитают практическую деятельность, связанную с окружающей средой.

Главные качества:
  • Наблюдательность
  • Терпение
  • Забота о живом
  • Ответственность
  • Любовь к природе и её законам
Чего стоит избегать:
  • Рутинной офисной работы
  • Абстрактных задач без контакта с живыми объектами
  • Постоянного общения с большим числом людей без цели охраны природы
Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
8 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
L (Ложь/Искренность)
8 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Учитель трудового обучения
ISFJ – Защитник
Идеален для:
  • работы в социальных службах
  • здравоохранении
  • образовании
Характеристика:

Заботливый, внимательный, ответственный. Старается помогать другим, придерживаясь традиций.