Воспитатель Хабаровск

Воспитатель

Хабаровский край, Город Хабаровск, Малиновского улица, дом Д.43 а

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии
Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

1) проходит освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации. 2) изучает личностные особенности, склонности, интересы обучающихся и динамику воспитательного процесса в группе обучающихся; 3) разрабатывает план воспитательной деятельности с группой обучающихся; 4) приобщает обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; 5) взаимодействует с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся; 6) разрабатывает меры по развитию самоуправления в группе обучающихся; 7) оказывает консультативную поддержку обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности. 8) реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося; 9) осуществляет организацию творческой деятельности обучающихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития; 10) предоставляет поддержку обучающимся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях; 11) проводит с группой обучающихся мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности; 12) проводит ознакомление обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства; 13) проводит инструктажи обучающихся по безопасности прове дения воспитательных мероприятий с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажа; 14) оказывает педагогическую поддержку обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении. 15) обеспечивает координацию и консультативную поддержку взаимодействия педагогов с группой обучающихся; 16) осуществляет организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с группой обучающихся; 17) осуществляет разработку информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе обучающихся; 18) предоставляет организационно-методическую поддержку самоуправления, самодеятельности обучающихся, реализации их социальных инициатив; 19) взаимодействует с родителями обучающихся, предоставляет консультативную помощь родителям. 20) оперативно извещает администрацию школы о каждом не счастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи

Телефон: +7(421) 250-52-65

Эл. почта: khb-shi1@yandex.ru

Шурыгина Лидия Владимировна

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

Имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства;

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Условия

Оплачивается

32000 - 35000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, РЕАЛИЗУЮЩЕЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 1"

ИНН: 2723056425

Подсказки от РПКО


Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — человек" проявляют интерес к взаимодействию, обучению, консультированию и поддержке других людей.Им важны живые коммуникации, возможность помогать, организовывать, вдохновлять и быть вовлечёнными в социальную жизнь.
Они ценят человеческие отношения, развитие личности, передачу знаний и опыта.

Главные качества:
  • Эмпатия
  • Коммуникабельность
  • Ответственность
  • Организаторские способности
  • Умение работать в команде
Чего стоит избегать:
  • Работы, предполагающей минимальный контакт с людьми
  • Чисто технических, однотипных задач
  • Изоляции и монотонности в профессиональной деятельности

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
0 из 24
Высокая искренность, открытость.
L (Ложь/Искренность)
0 из 24
Высокая искренность, открытость.

Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Воспитатель
ESFJ – Наставник
Идеален для:
  • медицины
  • образования
  • HR
Характеристика:

Дружелюбный, заботливый, надёжный. Стремится создать комфортную и гармоничную среду.