Учитель математики Хабаровск

Учитель математики

Хабаровский край, Город Комсомольск-на-Амуре, Васянина улица, дом: Д.1;

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Учитель

Навыки и знания

Не указано

Сферы деятельности

Не указано

Параметры

Не указано

Описание вакансии

Обеспечение обучения и выполнение учебной программы; Планирование учебного материала и проведение занятия по своему предмету; Анализ успеваемости и корректировка в соответствие с результатами; Обеспечение дисциплины и наблюдение за выполнением правил безопасности; Вырабатывание навыков самостоятельной работы и изучение индивидуальных особенностей учеников; Проверка усвоения пройденного материала, оценка эффективности методов и корректировка работы для достижения результатов; Оформление документации, ведение журналов, дневников, в том числе электронное.

Телефон: +7(421) 752-71-42

Эл. почта: sosh14kms@mail.ru

Ковальчук Татьяна Николаевна

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

Квалификация: любая Образование: Высшее образование бакалавриат Любовь и терпимость к детям, даже самым сложным, умение находить подход к любому ребенку; Способность принимать быстрые и правильные решения в любых стрессовых ситуациях; Коммуникабельность, жизнерадостность и организованность; Высокий культурный уровень, грамотная речь и психологическая устойчивость.

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Специальность: Математика

Условия

Оплачивается

44880 - 44880 руб/мес

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14

ИНН: 2727027810

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.

Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — знаковая система" проявляют интерес к работе с информацией: текстами, цифрами, кодами, чертежами, формулами. Им важны точность, структура, аналитическое мышление и возможность оперировать абстрактными знаками без привязки к живым объектам.
Они ценят логичность, системность, внимание к деталям и предпочитают анализировать, сопоставлять, обрабатывать данные.

Главные качества:

Внимательность
Усидчивость
Аналитическое мышление
Точность
Структурированность

Чего стоит избегать:

Работы, требующей постоянного эмоционального контакта с людьми
Проектов без чёткого алгоритма или требований
Сфер, где требуется быстрая импровизация без подготовки

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ

Шкала

Уровень (в баллах)

Комментарий

E (Экстраверсия)

12 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

E (Экстраверсия)

12 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

L (Ложь/Искренность)

8 из 24

Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

L (Ложь/Искренность)

8 из 24

Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

Желательный кандидат по методике MBTI

Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Учитель математики

ESFJ – Наставник

Идеален для:

медицины
образования
HR

Характеристика:

Дружелюбный, заботливый, надёжный. Стремится создать комфортную и гармоничную среду.