Методист Хабаровск

Методист

Хабаровский край, Город Комсомольск-на-Амуре, Культурная улица, 3

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии
Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

Организует работу методической службы и методического кабинета учреждения. 2.2. Анализирует состояние учебно-методической и инновационной научно-исследовательской работы в учреждении и разрабатывает предложения по повышению её эффективности. 2.3. Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности, в разработке образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. 2.4. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планирование подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей, педагогических работников и специалистов учреждения. 2.5. Вносит предложения по совершенствованию образовательной деятельности. 2.6. Составляет учебные, учебно-тематические планы и программы по дисциплинам и учебным курсам, в том числе по ускоренным формам обучения, планы и программы для людей с ограниченными возможностями здоровья. 2.7. Организует работу по подготовке учебно-программной документации, в рамках реализации ФГОС профессиональных стандартов, в соответствии с требованиями WorldSkills Russia. 2.8. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий, типовых перечней оборудования, дидактических материалов, в том числе для людей с ограниченными возможностями здоровья. 2.9. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждений. 2.10. Организует работу цикловых комиссий педагогических работников. 2.11. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.. 2.12. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждения образования по соответствующим направлениям деятельности. 2.13. Участвует в организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям, стажировок на базе образовательного учреждения, образовательных организаций региона, России и за рубежом. 2.14. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования; организует работу по проектной деятельности обучающихся и педагогических работников. 2.15. Участвует в разработке перспективных планов издания учебников, учебных пособий, методических материалов, подборе их авторов.

Телефон: +7(421) 726-50-54

Мобильный телефон: +7(909) 861-11-82

Эл. почта: a.s.k.2_2023@mail.ru

Котова Наталья Сергеевна

Перспективы и опыт

Требуемый опыт в годах: 1

Требования к кандидату

справка о наличии судимости

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Специальность: Педагогическое образование

Условия

Оплачивается

45000 - 50000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГУБЕРНАТОРСКИЙ АВИАСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ Г. КОМСОМОЛЬСКА-НА-АМУРЕ (МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР КОМПЕТЕНЦИЙ)"

ИНН: 2726009092

Подсказки от РПКО


Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — знаковая система" проявляют интерес к работе с информацией: текстами, цифрами, кодами, чертежами, формулами. Им важны точность, структура, аналитическое мышление и возможность оперировать абстрактными знаками без привязки к живым объектам.
Они ценят логичность, системность, внимание к деталям и предпочитают анализировать, сопоставлять, обрабатывать данные.

Главные качества:
  • Внимательность
  • Усидчивость
  • Аналитическое мышление
  • Точность
  • Структурированность
Чего стоит избегать:
  • Работы, требующей постоянного эмоционального контакта с людьми
  • Проектов без чёткого алгоритма или требований
  • Сфер, где требуется быстрая импровизация без подготовки

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
12 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
12 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
P (Ригидность)
4 из 24
Доброжелательность, склонность к сотрудничеству, соблюдение социальных норм.
P (Ригидность)
4 из 24
Доброжелательность, склонность к сотрудничеству, соблюдение социальных норм.
L (Ложь/Искренность)
5 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
L (Ложь/Искренность)
5 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Методист
ISFJ – Защитник
Идеален для:
  • работы в социальных службах
  • здравоохранении
  • образовании
Характеристика:

Заботливый, внимательный, ответственный. Старается помогать другим, придерживаясь традиций.