Мастер производственного обучения Хабаровск

Мастер производственного обучения

Хабаровский край, Город Комсомольск-на-Амуре, Щорса улица, 50

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Мастер

Мастер производственного обучения

Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

практические занятия со студентами по вождению автотранспортных средств

Телефон: 4217556662

Эл. почта: klpt@edu.27.ru

Светлана Александровна Кукотина

Перспективы и опыт

Требуемый опыт в годах: 2

Требования к кандидату

1) среднее профессиональное образова-ние - программы подготовки специалистов среднего звена; 2) среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное обра-зование в области обучения вождению ТС соответствующей категории; 3) рекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышение квалификации по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года; 4) наличие стажа управления ТС не менее трех лет; 5) отсутствие лишения права управления ТС в течение пяти лет. отсутствие ограничений на занятие трудовой дея-тельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних в соответствии с трудовым законодательством РФ; предварительный медицинский осмотр.

Тип образования: Среднее профессиональное

Условия

Оплачивается

44880 - 60000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "КОМСОМОЛЬСКИЙ-НА-АМУРЕ ЛЕСОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ"

ИНН: 2703042248

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — техника" проявляют интерес к устройству, проектированию, ремонту и эксплуатации машин, механизмов, технических систем.
Им важно видеть конкретный результат своей работы, разбираться в том, как работают сложные процессы, использовать знания в прикладных задачах.Они ценят логичность, точность, практическую пользу технологий.

Главные качества:
  • Техническое мышление
  • Практичность
  • Логика и системность
  • Любовь к инженерным задачам
  • Терпение в решении сложных проблем
Чего стоит избегать:
  • Монотонной гуманитарной работы без применения технологий
  • Работы, требующей постоянного эмоционального взаимодействия с людьми
  • Задач без чётких алгоритмов или конкретных результатов
Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
8 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
L (Ложь/Искренность)
8 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Мастер производственного обучения
ISTP – Мастер
Идеален для:
  • инженерии
  • ремонта техники
  • оперативной работы
Характеристика:

Практичный, логичный, решительный. Предпочитает работать руками и быстро решать задачи.