Преподаватель Военно-учебного центра Хабаровск

Преподаватель Военно-учебного центра

Хабаровский край, Город Комсомольск-на-Амуре, Ленина проспект, дом: Д.27;корпус: --;офис/квартира: ----;

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Преподаватель (в колледжах, университетах и других вузах)

Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

-проводить занятия с гражданами на высоком научном и методическом уровне и добиваться усвоения ими программного материала - участвовать в планировании учебного процесса, разрабатывать учебно-методическую документацию - участвовать в военно-научной работе

Телефон: +7(421) 752-85-03

Эл. почта: ok@knastu.ru

Валентин Александрович Кучаев

Перспективы и опыт

Требуемый опыт в годах: 2

Требования к кандидату

должен руководствоваться и знать: законы РФ и другие нормативные акты Правительства РФ, Министерства обороны РФ, Министерства науки и Высшего образования РФ по вопросам обучения граждан по программам военной подготовки; требованиями боевых и общевоинских уставов ВС РФ; положение о военном учебном центре.

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Условия

Оплачивается

38148 - 38148 руб/мес

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОМСОМОЛЬСКИЙ-НА-АМУРЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

ИНН: 2727000769

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — знаковая система" проявляют интерес к работе с информацией: текстами, цифрами, кодами, чертежами, формулами. Им важны точность, структура, аналитическое мышление и возможность оперировать абстрактными знаками без привязки к живым объектам.
Они ценят логичность, системность, внимание к деталям и предпочитают анализировать, сопоставлять, обрабатывать данные.

Главные качества:
  • Внимательность
  • Усидчивость
  • Аналитическое мышление
  • Точность
  • Структурированность
Чего стоит избегать:
  • Работы, требующей постоянного эмоционального контакта с людьми
  • Проектов без чёткого алгоритма или требований
  • Сфер, где требуется быстрая импровизация без подготовки
Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
15 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
N (Нейротизм)
10 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
12 из 24
Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.
L (Ложь/Искренность)
12 из 24
Вероятно приукрашивание себя, стремление казаться лучше — возможна недостоверность остальных шкал.
Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Преподаватель Военно-учебного центра
ESTJ – Управляющий
Идеален для:
  • управления бизнесом
  • работы в административной сфере
  • юриспруденции
Характеристика:

Организованный, решительный, практичный. Отлично справляется с координацией людей и процессов.