Учитель Хабаровск

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Телефон: +7(909) 875-13-57

Эл. почта: khb_sosh58@mail.ru

Равская-Красненко Юлия Александровна

Образование: высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки или в области обществознания. Также допускается наличие дополнительных квалификаций и сертификатов, подтверждающих профессиональную компетентность. Профессиональные знания: глубокие знания в области обществознания, а также слежение за актуальностью учебного материала в соответствии с последними изменениями в образовательных стандартах и программах. Навыки и методы обучения: владение современными методами обучения, включая интерактивные и информационно-коммуникационные технологии, а также умение применять разнообразные педагогические методики и приёмы. Коммуникативные навыки: умение эффективно взаимодействовать с обучающимися, родителями, коллегами и администрацией школы. Личные качества: компетентность, эрудированность в разных сферах, структурированное мышление, способность к анализу, хорошая память, ораторские способности, устойчивость к стрессам, лидерские качества, бесконфликтность, коммуникабельность. Постоянное совершенствование: прохождение периодической аттестации и повышение квалификации в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации.

Тип образования: Среднее профессиональное

Специальность: Педагогическое образование