Педагог дополнительного образования Хабаровск

Педагог дополнительного образования

Хабаровский край, Город Комсомольск-на-Амуре, Амурская улица, 4

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Педагог дополнительного образования

Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

1.1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: • Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; • Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); • Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; • Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); • Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; • Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 1.2. Организация досуговой деятельности учащихся

Телефон: +7(421) 725-68-70

Эл. почта: dycdzemgi@mail.ru

Другое: +7(4217)256870

Титова Ольга Евгеньевна

Перспективы и опыт

Требования к кандидату

Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, должностных обязанностей. Справка об отсутствии судимости.

Тип образования: Высшее-бакалавриат

Условия

педагог работает 6-ти дневную рабочую неделю, но может составить расписание, как будет удобно работать, педагог дополнительного образования работает в день 3 часа

Оплачивается

50900 - 55600 руб/мес

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЗЕМГИ"

ИНН: 2726010845

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — человек" проявляют интерес к взаимодействию, обучению, консультированию и поддержке других людей.Им важны живые коммуникации, возможность помогать, организовывать, вдохновлять и быть вовлечёнными в социальную жизнь.
Они ценят человеческие отношения, развитие личности, передачу знаний и опыта.

Главные качества:
  • Эмпатия
  • Коммуникабельность
  • Ответственность
  • Организаторские способности
  • Умение работать в команде
Чего стоит избегать:
  • Работы, предполагающей минимальный контакт с людьми
  • Чисто технических, однотипных задач
  • Изоляции и монотонности в профессиональной деятельности
Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
16 из 24
Ярко выраженная экстраверсия: активность, общительность, энергичность, стремление к взаимодействию с окружающими.
E (Экстраверсия)
16 из 24
Ярко выраженная экстраверсия: активность, общительность, энергичность, стремление к взаимодействию с окружающими.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
N (Нейротизм)
8 из 24
Спокойствие, эмоциональная устойчивость, высокая стрессоустойчивость.
P (Ригидность)
4 из 24
Доброжелательность, склонность к сотрудничеству, соблюдение социальных норм.
P (Ригидность)
4 из 24
Доброжелательность, склонность к сотрудничеству, соблюдение социальных норм.
L (Ложь/Искренность)
6 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
L (Ложь/Искренность)
6 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Педагог дополнительного образования
ESFJ – Наставник
Идеален для:
  • медицины
  • образования
  • HR
Характеристика:

Дружелюбный, заботливый, надёжный. Стремится создать комфортную и гармоничную среду.