Педагог-психолог Хабаровск

Педагог-психолог

Хабаровский край, Город Хабаровск, Владивостокская улица, дом .35а

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Педагог-психолог

Навыки и знания

Не указано

Сферы деятельности

Не указано

Параметры

Не указано

Описание вакансии

Обладать основными компетенциями в организации и осуществлении: психологической диагностики и коррекции психического развития детей, сохранении психического здоровья ребенка; оказания различного вида психологической помощи; определения факторов, препятствующие развитию личности ребенка в младенческом и раннем возрасте; развития личности детей с особыми потребностями; социально-эмоционального взаимодействия взрослых и ребенка; мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников; взаимодействия с приемными родителями воспитанников, работниками медицинских; образовательных и подшефных организаций, а так же с волонтерами; владения информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их.

Телефон: +7(421) 251-27-52

Юлия Вячеславовна

Перспективы и опыт

Требуемый опыт в годах: 1

Требования к кандидату

1. Опыт работы в данной области. 2. Отсутствие судимости. 3. Наличие профилактических прививок.

Тип образования: Высшее-специалитет, магистратура

Специальность: Педагогика и психология девиантного поведения

Условия

Оплачивается

60000 - 65000 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ХАБАРОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ"

ИНН: 2723166192

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.

Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — человек" проявляют интерес к взаимодействию, обучению, консультированию и поддержке других людей.Им важны живые коммуникации, возможность помогать, организовывать, вдохновлять и быть вовлечёнными в социальную жизнь.
Они ценят человеческие отношения, развитие личности, передачу знаний и опыта.

Главные качества:

Эмпатия
Коммуникабельность
Ответственность
Организаторские способности
Умение работать в команде

Чего стоит избегать:

Работы, предполагающей минимальный контакт с людьми
Чисто технических, однотипных задач
Изоляции и монотонности в профессиональной деятельности

Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ

Шкала

Уровень (в баллах)

Комментарий

E (Экстраверсия)

15 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

E (Экстраверсия)

15 из 24

Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

N (Нейротизм)

10 из 24

Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

P (Ригидность)

5 из 24

Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.

L (Ложь/Искренность)

5 из 24

Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

L (Ложь/Искренность)

5 из 24

Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.

Желательный кандидат по методике MBTI

Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Педагог-психолог

ESFJ – Наставник

Идеален для:

медицины
образования
HR

Характеристика:

Дружелюбный, заботливый, надёжный. Стремится создать комфортную и гармоничную среду.