Специалист по учебно-методической работе Хабаровск

Специалист по учебно-методической работе

Хабаровский край, Город Хабаровск, Краснодарская улица, 9

Тип занятости

Трудоустройство

Профессии

Специалист

Навыки и знания
Не указано
Сферы деятельности
Не указано
Параметры
Не указано
Описание вакансии

Принимает участие в организации и проведении приёмной комиссии (консультирует по вопросам поступления в ординатуру, внесение сведений в ЕИСПО, организует вступительные испытания, ведётся учёт индивидуальных достижений абитуриентов, формирует список поступающих в ординатуру, составляет списки на зачисление абитуриентов в число обучающихся в ординатуре в рамках, утверждённых учредителем контрольных цифр приёма). Организует и проводит собрания с обучающимися в ординатуре, с профессорско-преподавательским составом кафедр, реализующих программы ординатуры. Ведёт учёт движения контингента обучающихся и составляет статистическую отчётность по движению контингента, подготавливает различные справки на основе данных статистической отчётности.

Телефон: 4212728780

Светенок Полина Виловна

Перспективы и опыт

Требуемый опыт в годах: 3

Требования к кандидату

Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет.

Тип образования: Не указано

Условия

Оплачивается

39704 - 39705 руб/мес

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ" МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ИНН: 2724062140

Подсказки от РПКО

Желательный кандидат по методике Климова Е.А.
Описание:

Люди с доминирующим направлением "Человек — знаковая система" проявляют интерес к работе с информацией: текстами, цифрами, кодами, чертежами, формулами. Им важны точность, структура, аналитическое мышление и возможность оперировать абстрактными знаками без привязки к живым объектам.
Они ценят логичность, системность, внимание к деталям и предпочитают анализировать, сопоставлять, обрабатывать данные.

Главные качества:
  • Внимательность
  • Усидчивость
  • Аналитическое мышление
  • Точность
  • Структурированность
Чего стоит избегать:
  • Работы, требующей постоянного эмоционального контакта с людьми
  • Проектов без чёткого алгоритма или требований
  • Сфер, где требуется быстрая импровизация без подготовки
Желательный кандидат по методике Айзенка EPQ
Шкала
Уровень (в баллах)
Комментарий
E (Экстраверсия)
10 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
E (Экстраверсия)
10 из 24
Гибкость: в зависимости от ситуации может быть как общительным, так и уединённым.
N (Нейротизм)
12 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
N (Нейротизм)
12 из 24
Эмоциональные колебания возможны при сильных раздражителях, в целом уравновешен.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
P (Ригидность)
5 из 24
Независимость мышления, критичность, иногда резкость в суждениях.
L (Ложь/Искренность)
8 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
L (Ложь/Искренность)
8 из 24
Лёгкая склонность к социально одобряемым ответам.
Желательный кандидат по методике MBTI
Оптимальные типы личности по MBTI для вакансии Специалист по учебно-методической работе
ESTJ – Управляющий
Идеален для:
  • управления бизнесом
  • работы в административной сфере
  • юриспруденции
Характеристика:

Организованный, решительный, практичный. Отлично справляется с координацией людей и процессов.