Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Телефон: +7(421) 469-92-91

Эл. почта: schoolharp@mail.ru

Фёдорова Олеся Олеговна

Выполнение обязанностей согласно разработанной инструкции

Телефон: +7(421) 246-28-06

Ли Хун

ежедневная чистка оборудования; уборка служебных помещений; приготовление моющих растворов для чистки полов, окон, дверей и потолков;

Телефон: +7(963) 565-52-84

Васильева Ирина Яковлевна

должностные обязанности согласно трудовому договору и должностной инструкции

Телефон: +7(914) 197-15-45

Эл. почта: elena.maslyuchenko84@mail.ru

Карабович Елена Анатольевна

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Телефон: +7(421) 469-92-91

Эл. почта: schoolharp@mail.ru

Фёдорова Олеся Олеговна

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Телефон: 4214699291

Эл. почта: schoolharp@mail.ru

Фёдорова Олеся Олеговна

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Телефон: 4214699291

Эл. почта: schoolharp@mail.ru

Фёдорова Олеся Олеговна

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Телефон: 4214699291

Эл. почта: schoolharp@mail.ru

Фёдорова Олеся Олеговна

уборка надворной территории

Телефон: 4214699291

Эл. почта: schoolharp@mail.ru

Фёдорова Олеся Олеговна

Обеспечить реализацию лесохозяйственного регламента участкового лесничества при осуществлении использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов и лесоразведения. Участвовать в планировании и организации использования, охраны, воспроизводства лесов и лесоразведения, в том числе. Обеспечивать использование лесов на территории лесничества в соответствии с лесохозяйственным регламентом. Осуществлять в пределах своих полномочий федеральный государственный лесной надзор (лесной охраны), федеральный государственный пожарный надзор в лесах, государственный надзор в области семеноводства в отношении семян лесных растений на территории подведомственных участковых лесничеств. Обеспечение проведения мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению. Возбуждать дела об административных правонарушениях в пределах своих полномочий и направлять их для рассмотрения в соответствующие органы.

Телефон: 4214622155

Эл. почта: amgun.les-vo@mail.ru

Мёдова Ольга Андреевна

• подготовка металлических элементов к сварке; • сварка/резка металлических изделий; • контроль качества швов, их зачистка; • резка заготовок из листового металла, обработка деталей; • обслуживание, мелкий ремонт, наладка сварочного оборудования.

Телефон: +78004444410

Эл. почта: team@rzd.ru

Шаповалова Людмила Владимировна

1. Осуществляет контроль за состоянием, использованием, воспроизводством, охраной и защитой лесов на территории Эвооронского лесничества. 2. Разрабатывает и осуществляет мероприятия по повышению продуктивности и качественному составу лесов; 3. Определяет перспективы и направления развития лесного хозяйства района, способствует широкому и рациональному использованию лесных ресурсов для нужд народного хозяйства и населения; 4.Организует приемку и передачу лесных участков, проведение лесовосстановительных и агролесомелиоративных работ; 5.Определяет основные направления развития семеноводства и создания постоянной базы на селекционной основе; 6.Оценивает и контролирует выполнение мероприятий по отводу лесосек главного и промежуточного пользования, отпуску леса на корню, по противопожарной профилактике в лесах, охране от пожаров, защите от вредных насекомых и болезней, соблюдение правил сенокошения, пастьбы скота и другим видам эксплуатации государственного лесного фонда; 7. Дает обязательные для выполнения требования по устранению нарушений лесного законодательства, лицам использующим леса и проверяет их выполнения; 8. Обеспечивает ведение документации по государственному учету лесов, государственному лесному кадастру и отраслевому учету состояния и использования земель лесного фонда; 9. Производит приемку выполненных работ лесоустроительными экспедициями и партиями, другими проектно-изыскательными организациями; 10. Оказывает всем лесопользователям методическую и техническую помощь в рациональном ведении лесного хозяйства в закрепленных лесах; 11. Организует подготовку и повышение квалификации кадров; 12. Принимает меры по совершенствованию организации производства труда; 13. Обеспечивает руководство работой по охане труда Филиала, соблюдение законодательства о труде, правил и норм охраны труда, выполнение предписаний органов Государственного надзора, технической инспекции труда, постановлений, приказов и указаний вышестоящих органов в области охраны труда и технике безопасности; 14. Осуществляет административно-общественный контроль, обучение работников и ИТР по охране труда. 15. Не разглашать ставшие известные по роду деятельности сведения, относящиеся к тайне Учреждения. 16. Участвует в планировании организации использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов. 17. Обеспечение использования лесов на территории лесничества в соответствии с лесохозяйственным регламентом, в том числе

Телефон: 4214622155

Мёдова Ольга Андреевна

должностные обязанности согласно трудовому договору и должностной инструкции

Телефон: +7(914) 197-15-45

Эл. почта: elena.maslyuchenko84@mail.ru

Карабович Елена Анатольевна

- организует все виды работ по лесосеменному делу, лесовосстановлению, лесопользованию, в масштабе учреждения. - осуществляет планирование, распределение и подготовку лесосечного фонда к рубке, подготовку необходимых материалов по закреплению лесосырьевых баз, а также ведет контроль за рациональным использованием лесных ресурсов, соблюдением правил заготовок, очистки мест рубок, проверку проектов производства лесных культур и защитных насаждений. - проверяет качество отвода лесосек лесничествами и ведение технической документации в лесничествах. - оформляет договора на право рубки и отпуска леса, а также договора на все виды побочного пользования лесом. - ведет сводную документацию по отводу лесосечного фонда - разрабатывает мероприятия по повышению эффективности лесохозяйственного производства. - обеспечивает выполнение решений органов государственной власти, уполномоченных в области использования, охраны защиты и воспроизводства лесов. - обеспечивает подготовку документации, необходимой для ведения государственного лесного реестра, подготовки государственной и отраслевой отчётности по использованию лесов. - проверяет качество подбора лесных участков, подготовку необходимой документации для размещения заказа на выполнение работ по воспроизводству и использованию работ. - обеспечивает использование и воспроизводство лесов на территории лесничества в соответствии с лесохозяйственным регламентом. - принятие в установленном порядке заявлений граждан на заготовку ими древесины для собственных нужд, обеспечение подготовки технической и иной документации, подготовка мотивированных отказов или соответствующих проектов договоров купли-продажи лесных насаждений, обеспечение принятия соответствующих решений и подписания договоров. - проверка по поручению Управления лесами Правительства Хабаровского края соответствия указанной в лесной декларации информации материалам соответствующего проекта освоения лесов. - проверка исполнения лицами, использующими леса, обязательств по воспроизводству лесов на участках, предоставляемых им для заготовки древесины или иных целей, после проведения рубок. - организовывает и принимает результаты санитарно-оздоровительных мероприятий (вырубка погибших лесных насаждений путем проведения выборочных или сплошных санитарных рубок, очистка лесов от захламления, загрязнения и иного негативного воздействия) лицами, использующими леса или оказывающими услуги (выполняющие работы) для государственных нужд. - оказание лицам, использующим леса, методической помощи по рациональному ведению лесного хозяйства. - осуществляет охрану и защиту лесов в соответствии с лесохозяйственным регламентом, материалами лесоустройства лесничества. - обеспечивает проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению, в том числе организовывает выполнение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению на территории лесничеств и осуществляет производственный контроль за выполнение данных мероприятий

Телефон: 4214622155

Эл. почта: amgun.les-vo@mail.ru

Мёдова Ольга Андреевна

должностные обязанности согласно трудовому договору и должностной инструкции

Телефон: +7(914) 197-15-45

Эл. почта: elena.maslyuchenko84@mail.ru

Карабович Елена Анатольевна